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撫順護士培訓落實措施
- 2021-07-28-
  ?新員工入職護士學習培訓的妙計都包含了哪些呢?今天讓我們來為大家詳細的介紹一下吧,想要學習的伙伴,快來和撫順護士培訓看看吧!

  為了能進一步提高新新員工入職護士的職位擔任水平,激起其主動學習水平,提升 教學水平,目前 安利一種新的方式——實例與真人版示范整合教學法,運用于護士的基礎理論和專業技能學習培訓中。

  撫順護士培訓項目教學法(CBL):是以臨床實際的實例為基本,融合課本的基礎理論,根據閱讀文章、剖析、思索及其討論,提升 學生的推理、判斷、解決難題的水平的教學環節。

真人版教學法:根據真人版教學現實工作中的一部分場景或事情,有準備地讓學生處在真實活動的環境中,以立即、形象、栩栩如生的方式,加重學生對系統理論的深刻理解和對實際操作的感性認識,做到提升 學習效率的目地,提高責任感。

  撫順護士培訓落實措施

  1.分派學習培訓任務。提前就一周通告學生技能培訓實例的大概范疇,學生根據實例,充分準備實例所涉及的有關理論及實際操作,其中包含與患者及家屬的有效溝通、評估病情、輸液治療、解決缺氧、開展健康教育這些。

  2.病房環境及有關室教室的場景布局。假如在病房,能夠立即示教;假如在示教室,就規定按照病房的布局開展,設計床單位及其有關的醫療器材,這樣能讓受訓者,有置身病房的感覺。

  3.學習培訓當日,分派實際的實例及真人版教學,引導學生進行對應的技能實際操作。

  比如設計胃十二指腸穿孔修補術后的患者實例,規定學生進行對應的實際操作,包含生命體征的測量、皮內注射、采血、靜脈留置針技術、引流管護理、留置胃管等。

在現場學習培訓,學生需要在動態發展的環境中準確地剖析實例作出合理管理決策,以真人版教學的方式,把相對性獨立的技能單元重新組合,進行一系列連續的實際操作任務感受真人版教學中的獲得感。

  4.學習培訓結束后,帶教教師評價具體指導,匯總學習培訓中的難題,明確提出整改措施。

  5.記錄學習培訓時間,留意學習培訓時間的連貫性。能夠一周一回;學習培訓時間不適合太長,以學生不厭倦為準,通常不超過兩小時(新新員工入職護士掌握新知識進度較慢)。